تعريف و تصنيف الإعاقة السمعية

[heba]

الإعاقة السمعية

إن المعاقين سمعيا ينقسمون إلى فئتين:
- الأصم : هو الطفل الذي يعاني من فقدان سمعي يمنعه من معالجة المعلومات اللغوية بطريقة ناجحة من خلال السمع باستعمال السمعات الطبية بكل انواعها
- ضعيف السمع هو الطفل الذي لديه بقايا سمعية و يستطيع من خلال السماعة الطبية معالجة المعلومات اللغوية بنجاح من خلال السمع.

هذا تصنيف و لكن هناك تصنيف آخر قائم على إكتساب اللغة :
- صمم ما قبل اللغوي: أي قبل إكتساب اللغة
- صمم مابعد إكتساب اللغة
أما بالنسبة للعمر اللغوي فغنح حوالي 18 شهرا و إن كام البعض يعتقد إنه أقل من 12 شهرا.

تأثير الإعاقة على الطفل:

إن حاسة السمع هي المدخل الرئيسي لإستقبال المعلومات من العالم الخارجي و هذا يبدامن مرحلة الحمل و قبل الولادة فنجد الجنين يتحرك في رحم امه إستجابة للمثيرات السمعية المحيطة بالأم.
فإذا كانت هذه الحاسة تعمل قبل الولادة فإن أهميتها تتضاعف للطفل ما بعد الولادة.
فالطفل عندما يبكي لكي تأتي إليه امه و يسمع صوتها فإنه يهدأ و يطمئن و لكن ما الذي يحدث إذا لم يسمع صوت أمه يبكي .....
الطفل أيضا يتعرف على العالم الخارجي عن طريق السمع " أصوات الطيورو الحيوانات ......
معرفة الكلمات يكتسبها عن سماعها من الاخرين فيقوم يتقليدها و يتعلم الكلام لكي يتواصل مع العالم الخارجي........
التفاعل الإجتماعي مع الأسرة يعتمد على سماع العبارات و إصدار الرد المناسب عليها فإذا فقد ذلك الطفل فإنه يفقد قدرته على التفاعل معالعالم الخارجي مما يسبب الكثير من المشكلات النفسية و السلوكية
عندما يكبر الطفل و يصبح "فتاة/ شاب" فإن هناك الكثير من المتطلبات سيفتقدها مثل إقامة العلاقات الإنسانية " صداقة/ زمالة في العمل....."
بجانب عدم الحصول على فرصة عمل مناسبة له/ لها مما سيؤدي إلى ظهور كثير من المشاكل المتعددة و المعقدة.
يمكن أيضا ان تؤثر افعاقة السمعية على القدرات المعرفية فالسمع مدخل للعقل.

لذلك يظهر دور التدخل المبكر للأطفال المصابين بالإعاقة السمعية:
حيث يبدأ بتحديد درجة الإعاقة السمعية ثم تحديد الخطوات التالية من تركيب سماعات خارجية أو داخلية أو زراعة قوقعة داخل الأذن.....
يلاحظ ان تأثير خدمات التدخل المبكر الإيجابية تكون قبل عمر 6 شهور لما له من تأثير على القدرات القرائية فيما بعد.
تعلم لغة الإشارة في مرحلة الطفولة يساعد على تطوير مهارات التواصل مع الاخرين .

فمن المهم إكتشاف الإعاقة ثم التدخل المناسب لها.